Исследование Ассоциации “Международное образование” по тенденциям рынка образования за рубежом

30 марта 2009
В рамках конференции по международному образованию ICEF, которая проводилась 27-29 марта в Москве в отеле «Ритц Карлтон», Директор ООО «Интерлогос», Член Совета Международной Ассоциации «Международное образование» Рыжова Анна, проводила презентацию итогов исследования Ассоциации, посвященному образованию за рубежом…
На презентации были освещены результаты иссследований по вопросам предпочтений и тенденций развития отрасли международного образования в России, включая краткосрочные (изучение иностранных языков) и долгосрочные (академические) программы, а также приоритеты российских агентств при работе с иностранными учебными заведениями и основные предпочтения студентов из России.

Исследование проводилось Российской Ассоциацией «Международное образование» среди членов Ассоциации. В исследовании приняло участие 16 ведущих образовательных агентств.

Скачать презентацию на английском языке (Download the presentation in English) »

Краткосрочные программы (языковые курсы) организуются в основном летом (70%), меньше всего едут зимой и осенью. Основной возраст выезжающих на курсы - от 11 до 18 лет и от 19 до 25 лет. В основном решение об участии в такой программе принимается за несколько месяцев до ее начала. 56% респондентов отметило,что спрос на курсы иностранных языков за рубежом останется на прежнем уровне, 18% - что спрос снизится.

Среди приоритетных стран для получения высшего образования российскими студентами оказались Великобритания, Канада, США и Швейцария. Около 60% студентов сначала направляются на курсы иностранного языка, чтобы подготовиться к учебе.

Самые популярные специальности: бизнес, экономика, менеджмент, финансы, гостиничный и туристический бизнес, дизайн. Также назывались юриспруденция, информационные технологии, связи с общественностью и управление людскими ресурсами. Следует отметить, что 70% представителей агентств уверены, что спрос на академические программы за рубежом вырастет, несмотря на кризисные явления в мировой экономике.

На выбор учебного заведения агентствами влияет в основном: членство в профессиональных ассоциациях, наличие национальных/международных аккредитаций (более 60%), размер комиссионного вознаграждения и отзывы клиентов, которые ранее обучались в центре (50%), рекомендации коллег и скорость ответа на заявки (по 40%). Меньшее значение имеет цена программы для клиентов и разнообразие программ (по 30%). Наименьшее значение имеют наличие сезонных спецпредложений и месторасположение центра.

К предпочтениям российских студентов следует отнести: качество проживания - соблюдение запроса клиента - 87%, цена программы для клиентов - 62%, разнообразие предлагаемых программ - 37%. Важно также оперативная информация о количестве «русскоговорящих», обучающихся в центре на планируемые даты поездки и наличие дополнительных опций в языковом курсе: языковые семинары, бесплатные ознакомительные экскурсии и пр. Незначительные факторы: наличие сезонных спецпредложений, возможность предварительного тестирования для определения продолжительности программы, дополнительные услуги в языковом центре: лингафонный кабинет, бесплатный Интернет и пр.

Скачать презентацию на английском языке (Download the presentation in English) »